LGBTI tem enquete online sobre educação e inclusão[ 2 min ]

UNESCO e parceiro realizam enquete online com jovens LGBTI sobre educação e inclusão

Sistemas educacionais são inclusivos para a população LGBTI? Para encontrar respostas para a questão, a UNESCO e a organização francesa MAG Jeunes LGBT realizam uma enquete online voltada para jovens gays, lésbicas, bissexuais, trans e intersexo. É preciso ter no máximo 26 anos para participar da consulta pública. Prazo para contribuir vai até 18 de julho.

Sistemas educacionais são inclusivos para a população LGBTI? Para encontrar respostas para a questão, a UNESCO e a organização francesa MAG Jeunes LGBT realizam uma enquete online voltada para jovens gays, lésbicas, bissexuais, trans e intersexo. É preciso ter no máximo 26 anos para participar da consulta pública. Prazo para contribuir vai até 18 de julho.

Os resultados da pesquisa serão apresentados durante a segunda Conferência Bienal da Coalizão de Direitos Iguais (Equal Rights Coalition – ERC, no nome original, em inglês). O evento acontece em agosto de 2018, em Vancouver, no Canadá. A ERC é um organismo intergovernamental composto por 39 países. A instituição defende os direitos humanos das pessoas LGBTI e promove o desenvolvimento em suas nações-membros e não membros.

Não é preciso se identificar para participar da consulta — basta indicar a idade e o país de origem. A enquete aborda a experiência das pessoas LGBTI nas redes de ensino e também traz uma questão sobre atendimento em serviços de saúde.

Clique aqui para acessar o questionário da consulta pública em português.

“Nós sabemos que uma parcela significativa de estudantes LGBTI passa por experiências violentas de homofobia e transfobia nas escolas, com um predomínio muito maior (desses episódios) do que seus colegas que não são LGBTI. Eles estão mais propensos a não se sentir seguros nas escolas, a faltar as aulas ou até mesmo a abandonar a escola, o que impacta negativamente em sua educação, suas perspectivas de emprego e seu bem-estar”, aponta Cristophe Cornu, líder de equipe na Seção de Saúde e Educação da UNESCO.

“Por meio dessa consulta global, esperamos aprender mais sobre essas experiências e, com isso, apoiar os Estados-membros a oferecer ambientes educacionais seguros e inclusivos para todos os seus estudantes. Isso é fundamental para a aprendizagem efetiva, para o cumprimento dos compromissos relativos a direitos humanos, incluindo o direito à educação e outros direitos das crianças, e para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), em particular o ODS 4 (sobre educação).”

A UNESCO apoiará a realização da consulta com uma campanha nas redes sociais, chamando jovens de todo o mundo, incluindo do Brasil, a contribuir com a iniciativa.

Acesse o relatório “Jogo Aberto” da UNESCO sobre a resposta do setor de educação à violência motivada por questões de identidade de gênero e orientação sexual — clique aqui (em português).

Saiba mais sobre as ações da UNESCO na área de sexualidade e educação e também no enfrentamento ao bullying de caráter homofóbico — clique aqui (em português).

Conheça as ações da agência da ONU para combater a LGBTIfobia nos sistemas de ensino — clique aqui (em inglês).

Fonte: Nações Unidas.

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Lenah Sakai

Ex-atleta, green fellow (vegetariana, minimalista), trabalhando duro para tornar as organizações, os maiores impactadores do planeta, mais responsáveis. Formada em administração pela PUC-SP, há +10 anos atua em negócios e sustentabilidade. Fundadora do Green Business Post, co-fundadora da Ignitions Inc., do movimento Cultura Empreendedora, do DIRIAS, 1ª associação de direito digital do Brasil e da ABICANN, 1ª associação das indústrias de cannabis do Brasil. Hoje é gestora de uma rede de 5 milhões de pessoas do ecossistema empreendedor nacional e internacional.

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